近年来，教育系统深入实施教育数字化战略，把智能技术作为推动教育变革的核心引擎。2024年，教育部启动人工智能赋能教育行动，探索技术与教育教学深度融合路径；2025年，国家教育数字化战略行动2.0实施，明确将智能化作为核心发展方向；同年，世界数字教育大会发布《中国智慧教育白皮书》，系统总结实践成效与宝贵经验，提出未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心“四个未来”构想，为智慧教育发展锚定了目标。2026年4月，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》，明确到2030年我国“人工智能+教育”发展的总体要求、重点任务与保障举措。当前我国“人工智能+教育”已实现从试点探索到全域深度应用的阶段性转变，在教学创新、资源共建、教育治理等领域取得阶段性成效。立足新发展阶段，高校必须坚守育人为本、智能向善原则，依托技术赋能破解教育发展痛点，构建人机协同的智慧教育新生态，夯实教育强国建设基础。

本期《高教参阅》以“人工智能+教育”为主题，系统梳理当前“人工智能+教育”领域相关政策动态与专家观点，汇总整理国内多所高校推进融合发展积累的实践经验，深入剖析面临的现实挑战与潜在风险，旨在为我校深化人工智能与高等教育融合创新、推进高等教育数字化转型、服务教育强国建设提供有益参考。

附件： 2026年4月 - 人工智能+教育.docx